PENGARUH EDUKASI DAN PENDAMPINGAN KEPADA ORANG TUA TERHADAP PERAWATAN STOMA DALAM MENGURANGI RISIKO KOMPLIKASI PADA PASIEN ANAK

Authors

  • Zubaidi Program Studi Magister Terapan Keperawatan, Fakultas Keperawatan dan Kebidanan, Universitas Nahdatul Uama,Surabaya, Indonesia
  • Sulis Program Studi Magister Terapan Keperawatan, Fakultas Keperawatan dan Kebidanan, Universitas Nahdatul Uama,Surabaya, Indonesia
  • Adila Program Studi Magister Terapan Keperawatan, Fakultas Keperawatan dan Kebidanan, Universitas Nahdatul Uama,Surabaya, Indonesia
  • Kristiningrum Program Studi Magister Terapan Keperawatan, Fakultas Keperawatan dan Kebidanan, Universitas Nahdatul Uama,Surabaya, Indonesia
  • R. Khairiyatul Afiyah Program Studi Magister Terapan Keperawatan, Fakultas Keperawatan dan Kebidanan, Universitas Nahdatul Uama,Surabaya, Indonesia
  • Dyah Ika Krisnawati Department of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Surabaya 60237, East Java, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.32831/jik.v14i2.989

Keywords:

Pendidikan orang tua, dukungan, perawatan stoma, komplikasi stoma, anak

Abstract

Anak-anak yang memiliki stoma rentan terhadap berbagai masalah akibat pengelolaan yang kurang baik di rumah, sehingga peran orang tua sebagai pengasuh utama menjadi sangat krusial. Ketidaktahuan dan kurangnya kemampuan orang tua dapat menyebabkan meningkatnya insiden komplikasi stoma pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak dari pendidikan dan dukungan yang diberikan kepada orang tua terhadap mutu perawatan stoma dan pengurangan risiko komplikasi pada anak. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis (PRISMA) 2020. Proses penelusuran artikel dilakukan secara sistematis melalui tahapan identifikasi, skrining, uji kelayakan, dan inklusi menggunakan kerangka PICOS (Population, Intervention, Outcome, Study Design). Pencarian artikel dilakukan di database PubMed, Google Scholar, dan Semantic Scholar dalam rentang waktu 2021 sampai 2025 dengan kata kunci yang berkaitan dengan pendidikan orang tua, dukungan, perawatan stoma, dan anak. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan yang terstruktur ditambah dengan dukungan yang berkelanjutan secara signifikan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri orang tua dalam mengelola stoma. Intervensi ini juga berperan dalam mengurangi angka kejadian komplikasi seperti iritasi kulit di sekitar stoma, kebocoran kantong, dan infeksi. Sebagai kesimpulan, pendidikan dan dukungan bagi orang tua merupakan suatu intervensi yang berhasil dalam meningkatkan mutu perawatan stoma dan menurunkan risiko komplikasi pada anak. Pendekatan ini disarankan untuk diterapkan dalam praktik keperawatan stoma anak yang berfokus pada keluarga.

 Kata Kunci: Pendidikan orang tua, dukungan, perawatan stoma, komplikasi stoma, anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alghamdi, A., et al. (2024). Post-colostomy complications among pediatric patients: A retrospective study. Journal of Pediatric Surgery, 59(2), 210–216.

Alhuda, & Sabil, T. M. (2022). Stoma care management in patients with dual stomas: Colostomy and urostomy. Jurnal Keperawatan Klinis, 5(2), 85–92.

Ayubbana, S., Ludiana, Immawati, Damayanti, D., Inayati, A., & Dewi, N. R. (2023). The effect of education on self-care in colorectal cancer patients with stoma. Jurnal Wawasan Keperawatan, 8(1), 45–53.

Fredy, E. S., Yusuf, S., & Syahrul. (2023). Educational model for implementing discharge planning in patients with stoma (ostomate). Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pelayanan Keperawatan, 8(3), 201–209.

Ginting, S. (2021). The effect of education on family ability in stoma care among colostomy patients. Jurnal Keperawatan, 13(1), 55–61.

Imelda, Nurhaeni, N., & Wanda, D. (2023). Educational models to improve parents’ ability in performing home-based stoma care. Media Ners, 5(1), 12–20.

Lumban Gaol, L. M., et al. (2023). Empowering stoma care: Enhancing knowledge, confidence, and support through collaborative approaches between doctors and parental communities for children with stomas. International Journal of Pediatric Nursing, 7(2), 98–105.

Mulyani, S., & Anggraeni, D. (2025). Pengaruh edukasi terhadap pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam perawatan kolostomi anak. Jurnal Keperawatan Anak, 10(1), 30–38.

Retnoningrum, D., & Dahlia, D. (2024). Effectiveness of multimedia-based education on self-care ability of colorectal cancer patients with stoma. Jurnal of Nursing and Health, 6(1), 75–84.

Salmawati, S., Yusuf, S., & Tahir, T. (2022). The benefits of video-based education in improving stoma care knowledge. Jurnal Keperawatan Indonesia, 25(2), 120–127.

Suharman, D., Minarsih, D. W., & Koeswandari, R. (2023). Stoma care management in a post-colostomy rectal cancer patient with impaired tissue integrity. Jurnal Asuhan Keperawatan, 4(3), 150–156.

Supriyatna, I. D. (2023). Self-esteem of parents who have children with ostomy bags. Jurnal Psikologi Kesehatan, 6(2), 88–95.

Tan, J., et al. (2024). Complications and mortality associated with pediatric stoma: A five-year retrospective study. Pediatric Surgery International, 40(1), 55–62.

Published

2026-05-27

Issue

Section

Articles